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Constryendo nuevos túneles : subterfugios de las ingenieras para desplazar las fronteras de la división sexual de la ciencia y de la tecnología

机译:建造新的隧道:巧妙的诡计解开科技性别划分的前沿

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摘要

O domínio do conhecimento científico é historicamente masculino. Mesmo com acrescente inserção das mulheres nesse campo, pode-se dizer que a lógica de fazerciência ainda está pautada em valores masculinizados. Nosso trabalho pretendemapear a percepção das engenheiras sobre suas escolhas pelas ciências exatas epor um campo profissional tradicionalmente masculino, a engenharia. A nossahipótese de trabalho inicial afirmava que as escolhas das engenheiras durante suatrajetória acadêmica e profissional são dificultadas pela forte tendência àperpetuação da divisão sexual da educação superior, da ciência e do trabalho. Oobjetivo principal da pesquisa foi desvendar os argumentos que levam ànaturalização da separação entre cursos de homens e cursos de mulheres, áreas detrabalho femininas e masculinas ainda que dentro da mesma área do saber ou docampo profissional. Para tanto, foi realizado estudo qualitativo com entrevistas semiestruturadasà sete engenheiras de diferentes áreas de uma empresa estatal, sociedade anônima de economia mista, com sede no Distrito Federal, atuante no serviço público de energia elétrica. Observou-se a perpetuação da divisão sexualhorizontal e vertical da ciência, tecnologia e do trabalho, que se reinventa nas trajetórias traçadas pelas engenheiras, formando guetos “permitidos” às mulheres, ainda que dentro da própria engenharia. _________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT
机译:科学知识领域在历史上是男性。即使在这个领域增加了女性的参与,也可以说药房的逻辑仍然基于男性化的价值观。我们的工作旨在描绘女性工程师对他们选择精确科学和传统男性专业领域(工程)的看法。我们最初的工作假设表明,女性工程师在其学术和职业发展轨迹上的选择受到了高等教育,科学和工作中性别分工的强烈趋势的阻碍。该研究的主要目的是揭示导致男性课程与女性课程,女性和男性工作领域之间自然分离的论点,尽管这些领域属于同一知识领域或专业领域。为此,对来自国有公司,总部设在联邦区的一家混合资本公司,活跃于公共电力服务领域的七名女工程师进行了半结构化访谈,进行了定性研究。人们观察到,科学,技术和工作的横向和纵向性别鸿沟永存,这种现象在工程师追踪的轨迹中得到了重塑,甚至在工程技术内部也形成了女性的“允许的贫民窟”。 _________________________________________________________________________________________________摘要

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